PendekatanKomunikatif bertujuan untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam berkomunikasi serta mengembangkan kemampuan komunikatif pada siswa.. Menurut Ahmad Fuad (2009:67) Pendekatan Komunikatif adalah sistem pembelajaran yang menekankan pada aspek komunikasi, interaksi, dan mengembangkan kompetensi keabsahan, serta keterampilan berbahasa seperti menyimak, membaca, menulis, dan berbicara. Pengertiankemampuan membaca intensif yakni kemampuan memahami secara detail isi bacaan secara lengkap, akurat dan kritis pada suatu fakta, konsep, pendapat, gagasan, pengalaman, perasaan dan pesannya. Saat membaca beberapa pembaca biasanya membaca hanya satu atau hanya beberapa bacaan yang ada. Hal ini bertujuan agar menumbuhkan dan mengasah
MembacaIntensif dan Ekstensif - Membaca intensif disebut teknik membaca untuk belajar. Kemampuan membaca secara intensif memungkinkan pembaca untuk memahami teks, dan dapat menjadi kritis, interpretatif atau evaluatif pada tingkat lateral. Pada aspek kognitif, kemampuan membaca secara komprehensif dapat dikembangkan dengan teknik membaca intensif.
Adapunciri-ciri hasil belajar adalah sebagai berikut: a. Hasil belajar memiliki kapasitas berupa pengetahuan, kebiasaan, keterampilan sikap dan cita-cita b. Memiliki dampak pengajaran dan pengiring c. Adanya perubahan mental, tingkah laku dan jasmani Perubahan tingkah laku sebagai hasil belajar mempunyai ciri-ciri sebagai berikut: Berikutini karakteristik membaca intensif, diantaranya: Membaca agar mendapatkan tingkat pemahaman yang tinggi dengan harapan bisa mengingatnya dalam waktu relatif lama. Membaca detail agar memperoleh pemahaman seluruhnya meliputi isi dan bagian teks. Cara membaca ini sebagai dasar untuk belajar pemahaman yang lebih baik dan mengingat lebih lama. .
  • 44rzqkf6ag.pages.dev/31
  • 44rzqkf6ag.pages.dev/804
  • 44rzqkf6ag.pages.dev/309
  • 44rzqkf6ag.pages.dev/52
  • 44rzqkf6ag.pages.dev/114
  • 44rzqkf6ag.pages.dev/155
  • 44rzqkf6ag.pages.dev/369
  • 44rzqkf6ag.pages.dev/633
  • 44rzqkf6ag.pages.dev/19
  • 44rzqkf6ag.pages.dev/301
  • 44rzqkf6ag.pages.dev/916
  • 44rzqkf6ag.pages.dev/419
  • 44rzqkf6ag.pages.dev/155
  • 44rzqkf6ag.pages.dev/461
  • 44rzqkf6ag.pages.dev/392

    • ciri ciri kemampuan membaca interpretatif